2019年7月9日下午，地科学院全体教师在2教503召开了教研室教师结对帮扶、互助总结会议。

       首先，地科学院陈书记强调了结对帮扶的意义，并介绍了本学期学院帮扶工作的开展情况。帮扶工作主要目的是提高教学质量，提升新教师职业素养和能力，尽快适应教育教学工作，同时促进中青年教师业务能力和科研能力进一步提升，快速成长为骨干教师，为国家培养优秀人才。同时，由于学校现有条件的限制，教师外出培训的机会较少，帮扶互助可以充分利用内部资源，取长补短，有利于提高教学技能。本学期，地科学院新教师纪文涛老师和张国义教授结对帮扶，结成“一对一”对子，通过集体备课、互相听课、专业讨论等多种形式，达到了帮扶的预期效果。

       第二，张国义教授进行帮扶总结。2018年5月以来，张教授首先了解了纪老师的专业背景，得知纪老师研究生毕业后在地质生产单位工作两年多时间，具备较好的野外工作、野外填图调查认知等经验。在指导过程中，张教授发现纪老师野外实践经验丰富，理论知识扎实。针对纪老师的实际情况，张教授定期到学校听课、与其探讨专业问题，采取了多种措施，如重视备课过程、强调师生互动、加大案例教学等方法措施，解决了纪老师在教学过程中遇到的教学内容安排不得当、师生互动不强等问题。

         第三，纪文涛老师总结了帮扶过程中的问题和解决方法。

       （1）教学内容安排方面，过分追求全面，导致学生理解不到位，帮扶后，明确了教学重难点，能够合理进行教学安排。

       （2）讲课方式由说课方式转变为条理清晰、逻辑关系较明了，讲解清晰到位。

       （3）授课语言由平铺直入转变为抑扬顿挫。

        总之，通过本次帮扶活动，纪老师在张教授的指导下，在教学环节、教学内容的设置、教学方法的改进等方面都有了较大的进步。

        本次帮扶会议，对于地科学院教师专业技能的发展，起到了良好的示范作用。地科学院所有教师将以此为契机，进一步改进教学方法，提高教学水平，为最终实现“教书育人”的目标而不懈努力。

                                                         地科学院

2019年7月9日