一、线上教学--从陌生熟悉---线上教学好处多

      （1）打破了线下教学的场地限制，视频内容随时回放。学生能够根据自己的需求而自由安排想要学习的课程，充分利用了多媒体的优势。

      （2）线上教学打破时间和空间的约束。

       传统的线下教学，需要有固定的时间和空间。一个班级，如果总是有一两个人临时有事请假不来上课，那么整个班级的教学进度和教学质量都会受到影响，而且，线下课堂也需要实体空间，需要固定的教室或实验室。而线上教学，打破了空间的局限，这能让许多与教学内容相关的活动可以更加自由地进行。

       （3）线上教学可以让更多的思维得到碰撞，提高知识的新陈代谢。

        线上教学使得线下课堂的物理边界消失，因此，师资得到更多的共享，而学生，也变得越来越多元。在这里，我们可以看到，老师也会存在优胜劣汰，老师会在众多的学生面前展示自己，学生也会提出各种问题，进行弹幕互动，而教学内容，也将加速更新进化，教师们积极改进，学习新的教学方法。

       （4）线上教学材料公开透明，便于日常教学管理和学生下载学习。

        线上教学已经从陌生逐渐的转为熟悉，能熟练的和学生互动完成教学任务，在称为“主播”的路上越走越远。

二、钉钉直播经验分享：

        1.巧用“钉钉白板”功能

        老师们在进行屏幕直播时，使用钉钉白板,可以在上面用文字、画图等方式边讲述边演示，教学更加直观。

        2.直播时屏幕分享模式与专业模式切换

        有时候，单一的屏幕分享模式不能满足直播要求，此时，何不试试专业模式？

        3.用投票功能活跃课堂气氛。

        4.提醒学生及时上课，试试提前设置“日程安排”。

        5.课后再来点作业吧，直播平台（钉钉直播、腾讯课堂、雨课堂、智慧树等）哪个方便用哪个

三、日常生活

践行孝道，朱乐老师在家给婆婆理发

郑娇娇老师出门买菜不忘带口罩

        最后，科学防疫，认真生活。疫情期间停课不停学，提高认识，科学施策。让我们“宅”在家的时光也过的充实、有趣，让我们众志成城，抵抗病毒，用顽强的意志和强健的体魄向新型冠状病毒大声“SAY NO”!