在当今信息社会的高速发展、新课程不断改革的形势下，充分网络的优势，提高教学研究的实效性是我们教育教学工作中的重中之重。作为老师的我们，只有不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工作者。

          疫情期间，我校积极组织网上教学，对于这项工作，学校高度重视，教师认真对待。在此次网络授课中，我发现了线上学习相较于线下授课的优点，它可以弥补我们无法进行课堂学习的时间，可以很好的整合学习资料，也可以通过看回放的方式来查漏补缺。对于教师和学生来说，都是一次成长的经历。

          一、响应学校号召，教师积极组织教学

          教师的任务就是强化自身，教好学生，不负家长们的重托。克服网课进行过程中的各种困难，如电脑直播过程中学生听起来声音杂音太大、声音小、网络卡顿省等问题，在家积极备课，坚持上好每一堂课。比如我在直播过程中发现用钉钉白板给学生画图的效果并不是很好，而且还耽误教学时间，所以在备课过程中，我将需要的图件提前画出来，在直播过程中直接将画好的图插入到白板中，既节省了时间，又增加了教学效果。

         为了不影响2020届毕业生的毕业论文的进度，我充分利用钉钉直播的优势对毕业生展开毕业论文的指导，实现教师与学生一对一的指导。

           二、学生的日常学习情况

           通过六周的教学，教师熟练掌握了网课的授课方法，学生从不适应也慢慢适应了每天的网上学习，并从中发现网课学习的优点，找到学习的快乐。在教学过程中，我发现大部分学生不太愿意在直播过程中提问题，通过不断的鼓励他们，学生也实现了不敢说到积极提出直播过程中的不懂之处的转变。

      17级地质学专业李澳

17级地质学专业王璐

           疫情期间，在做好教学工作的同时，作为一名教师，要做好我们力所能及的事。做好健康监测及卫生防护，及时向学校报告自己的健康状况，不信谣，不传谣，科学防控，隔离传染源，切断传播途径。做到全校师生共抗疫情。