课程是高等学校教学建设的基础，课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一。加强理论学习，提升科研能力是教师成长、自我发展的支撑。加强课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。

为有效落实教学计划，切实提高管理学院教师教学科研水平，2019年1月17日上午8:00，管理科学与工程学院常务副院长黄卓、教学副院长郑楠、全体专职教师和行政人员在实验楼601观摩了曹勇安教授《高校转型核心-课程建设》相关视频课程，同时对全体教师开展“五个一工程”布置及推行会。

                图1 全体教师在观看曹勇安教授《高校转型核心-课程建设》

 曹教授从教育是什么，学校是什么，课程是什么，为什么要进行课程建设，如何进行课程建设以及案例分析六个部分进行讲解。观摩结束后各专业教师针对本专业的特点，进行深入的思考，并展开了热烈的讨论。冯雪英老师认为学生应在大学开学时就进行专业实习，便于以后再学习理论知识时更有方向性。吴亚辉老师认为专科的培养方案太死板，应尽量多增加一些实践性的课程。

                            图2 冯雪英老师在发表观后感

                             图3 吴亚辉老师在发表观后感

“五个一工程”即讲好1门课程、编1个标准教案和PPT课件、紧密联系1个企业、参加1项科研或教改项目、获得1项职业证书。针对我院2019年师资培养的计划，利用本次寒假培训将该项工作进行布置并且推行，郑楠副院长对“五个一工程”的内容进行了深入的讲解，并表示每个老师都应针对该项内容做好计划，确定好一门课程，并制定好标准的教案和PPT，深入联系一家企业，申报一项科研或者教研项目，计划考取的职业证书名称。

2019年1月17日14:00，全校教师在1-211报告厅参加了学校组织的2017版课程教学大纲工作总结与经验交流会。各院部教学副院长分别作了汇报，我院郑楠副院长分别从管理层面、各专业教研层面、教师层面总结了教学大纲的撰写工作，既肯定了成绩又指出了不足，为以后教学大纲的修订工作奠定了基调。

依据2017版人才培养方案修订及相关工作要求，自2017年底教务处启动课程教学大纲修（制）订工作以来，先后发布《关于修（制）订理论课程教学大纲的通知》及《补充通知》、《2017版课程教学大纲修订工作情况通报》等相关文件，我院积极组织、落实、跟踪新版教学大纲编写、审核及印刷情况。截至目前，课程教学大纲修（制）订工作已接近尾声，本次教学大纲工作总结与经验交流会为各位老师搭建了一个交流经验的平台，利于大家反思和总结此项工作。

供稿：周星

校对：王深

审核：郑楠

管理科学与工程学院

2019年1月17日