以老带新 结对帮扶 打造卓越教师团队

             ——我校举办第二届教师结对帮扶效果检查评比大赛

为规范教师结对帮扶管理、检验帮扶效果，2019年7月11日上午8点，我校在1教211报告厅举办第二届教师结对帮扶效果检查评比大赛。本次大赛由教务处田志远处长主持，教学顾问孙汉文、执行校长张伟、常务副校长于凇波、二级学院院（部）长、教学督导等担任比赛评委，全体专职教师共同观摩学习。

自2015年初，我校印发了《中国地质大学长城学院教师结对帮扶工作实施方案》，在学校领导的大力支持下，我校教师积极参与，已累积形成帮扶百余对，囊括新老教师二百余人。结对帮扶双方是近一年来我校引进的青年教师与学校骨干教师，这些教师按学科专业通过双向选择结成帮扶对子，并签订帮扶协议书。在总结第一届教师结对帮扶评比大赛的基础上，最终从各二级学院（部）选拔出6对具有代表性的教师参加第二届教师结对帮扶评比大赛。他们分别是来自外国语学院的孙柳和李亚红；管理科学与工程学院的庄磊和董淑湛；地球科学与资源学院的纪文涛和张国义；工程技术学院的秦英和李建勋；经济学院的李雪和李洪伟；基础课部的张文彦和郑美静。

本次评比大赛分三个环节：1.      帮扶教师进行帮扶成果介绍（10分钟）帮扶教师和被帮扶教师对帮扶过程、效果等各进行5分钟的汇报。2.被帮扶教师进行心得分享和课堂教学展示（10分钟）。3.评审专家提问环节（5分钟）。

在比赛过程中，帮扶教师和被帮扶教师先后回忆了帮扶结对指导与学习的经历。他们通过一起学习、互相听课、指导批改作业等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。帮扶教师从教材研究、备课、编写教案、作业批改、命题、说课、评课、听课、师德修养等方面对被帮扶教师进行了分析与归纳，指出了其中的优点和不足以及今后需要改进的方式。被帮扶教师对帮扶过程进行了心得分享，随后他们通过PPT、板书等形式，为大家进行了课堂教学展示。最后，专家评委对结对帮扶教师进行了精彩的点评。

参加本次比赛的6对教师，每对教师都是帮扶队伍中优秀的代表，各具特色、各有成果。教学帮扶是一个双赢的工作，不仅被帮扶教师从中受益，帮扶教师也在指导过程中提升了自己的能力。

教师结对帮扶工作是我校教育教学改革中一项重要的战略举措，在结对帮扶工作中，骨干教师充分发挥了优秀教师的引领作用，帮助青年教师尽快适应了教育教学工作，掌握了先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，带动了全校教师教育教学水平和科研能力的快速提升，为我校打造卓越的教师团队奠定了坚实的基础。

                                                 帮扶人管理科学与工程学院董淑湛教授谈帮扶过程                                

                                   董淑湛教授的帮扶对象管理科学与工程学院庄磊老师展示帮扶效果