9月11日，我院环境设计教研室在1115办公室召开关于专业特色与课程思政融合的研讨会。本次会议旨在深入挖掘环境设计专业的特色优势，探索课程思政与专业教育的深度融合路径，以进一步提升教学质量，培养具备专业素养与高尚品德的复合型人才。

会议由环境设计教研室冉姌主任主持，全体教研室教师出席。会上，冉主任首先对环境设计专业的历史沿革、发展现状以及未来趋势进行了全面梳理，强调了在当前社会背景下，环境设计专业应更加注重创新与实践，同时也要加强学生的思政教育，培养具有社会责任感的设计师。

随后，与会教师围绕环境设计专业的特色与课程思政的融合展开了深入探讨。教师们一致认为，环境设计专业应充分利用其在空间设计、艺术审美、生态环保等方面的独特优势，将思政元素自然融入专业课程中，如通过设计实践项目引导学生关注社会热点、参与公益事业，或通过案例讲解引导学生树立正确的环境观、文化观。

在会议的高潮部分，几位教师就课程思政与专业教育融合的实践案例进行了分享。他们提到，在课程设计中融入思政元素，不仅有助于提升学生的专业素养，还能培养学生的创新思维、团队协作能力和社会责任感。同时，专家们也强调了教师在课程思政建设中的关键作用，教师应不断提升自身的思政素养和教学能力，以更好地引导学生。

最后，教研室主任冉主任对会议进行了总结。强调，环境设计教研室将继续深化教育教学改革，积极探索课程思政与专业教育融合的新模式、新方法，努力培养更多具备专业素养与高尚品德的复合型人才，为推动环境设计事业的繁荣发展贡献力量。