为优化教学理念，改进教学方法，打造高效课堂，艺术学院环境、产品教研室于2024年11月6日下午，开展主题为教师磨课炼课的教研活动，本次活动旨在教师的教学授课水平，各位老师分享讲课过程中的经验，在助力教师们在教学实践中快速成长，推动整体教学质量的提升。

一、共同探讨、共同分析。

此次磨课主要是对老师们课堂教学设计和教学方法进行打磨、在本次教研活动中，教师们突破传统教学模式，创新积极探索，将新的教学理念与方法运用在授课中，有的教师采用启发式教学以及互动式课堂设计等，注重互动性和生动性增强教学效果，提升知识的传授与理解。环境设计教研室主任冉姌老师讲到，我们大家每一位教师在磨课过程中，都要全身心投入，每上一堂课，从课程开始的科学策划以及教案设计再到课堂授课过程中的讲解，再到课后的课堂教学反思，每一个环节教师们都将严的基调和高质量的讲授贯穿始终。

二、精心讲解、反复锤炼

各位教师纷纷踊跃讲课、磨课在课堂设计上，教师们以多样化实践提升教学方法，如李海升老师所运用的学习组讨论、情境分析、案例讲解等方式，促进学生在课堂中发散思维、主动思考。张北童老师分享说到，课堂气氛的活跃，将学生的积极性调动起来，让学生参与其中，是提升教学效率和质量的好办法。教师们通过讨论备课和互相听课，分别总结了同事们对于讲课中的宝贵意见和合理化建议，加强在课后的反思，进一步完善教学过程设计。

三、齐心协力、共同成长

通过集体听课、评课等活动，教师们看到了更多的讲课形式和内容大家纷纷踊跃分享各自经验，促进各位教师取长补短，互相启发，共同进步。通过教师之间“现实课堂”式的打磨，各教师在教学能力、课堂组织技巧、师生互动技巧等方面都有了显著提升。

磨课也为教师之间的沟通合作和教学研究提供了新的思路与契机。本次教研活动大大促进了教师之间的交流，特别是青年教师之间的互相探讨，互相分享讲课心得与教学经验，形成大家形成相互学习、共同成长的良好沟通氛围。

四、不断改进、再接再厉

此次教研活动为教师们的教学工作带来了深远的影响。磨课是促进教师授课质量提升的活动形式，也是每一位教师自我提升的有效途径。通过反复的打磨，各自分享经验并一同探讨，使老师们积累了宝贵的教学经验，进一步提升了教学能力和教学质量。未来我们还将以更多的共同学习，探讨利于学生学习，教师授课的新形式新内容，不断提升，不断进步。环境、产品教研室的教师们将继续恪守教育初心，努力提升教学水平，为学院的高质量发展贡献力量。