申报评审教学系列历史学专业技术职务任职资格情况一览表
保定 市（厅） 莲池 县（区） 单位 中国地质大学长城学院
| 姓名 | 王杰 | 性别 | 男 | 出生
日期 | 1982年1月15日 | 参加工作
时间 | 2008年7月 | 
|
| 身体状况 | 健康 | 行政
职务 | 思政教研室主任 | 现从事
专业 | 中国近现代史教学 |
| 现专业技术职务任职资格 | 高校教师系列
历史学专业
资格名称：讲师 | 取得
时间 | 2011年7月20日 | 申报评审专业技术职务任职资格 | 高校教师系列
历史学专业
资格名称：副教授 |
| 类别 | 晋升 | 是否引进 | 否 | 是否破格 | 否 |
| 量化评分
推荐排名 | 得分： 分
得分排序： 名
推荐排序： 名
单位共推荐： 人 | 单位
性质 | 民办非企业 | 所在单位人事
部门电话 | 0312-2195585 |
| 申报人符合申报评审条件情况 |
| 序号 | 内容
项目 | 内 容 |
| 1 | 学历资历
（第一学历和最高学历） | 毕业时间 | 学 校 | 专 业 | 学历程度 | 学 位 |
| 2005年6月30日 | 河北大学 | 历史学 | 本科 | 学士 |
| 2008年6月30日 | 河北大学 | 中国近现代史 | 研究生 | 硕士 |
| 取得现任职资格年限 | 2011年7月 通过（评审）取得；满 7 年 |
| 2 | 年度考核 | 取得现任职资格后，年度考核共 7 次，其中优秀 3 次，合格 4 次，基本合格及以下 0 次。何年度优秀：2011年、2016年、2017年 |
| 3 | 专业技术工作经历（能力） | 从事专业技术工作年限 | 2008年7月 至 2018年9月，满 10 年 |
| 取得现任资格后
基层工作年限 | 2011年7月 至 2018年9月，满 7 年 |
| 专业技术工作经历
（能力）情况 | 任职讲师以来，讲授《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《形势与政策》等课程,平均每年700课时，工作量饱满。担任思政教研室主任，致力于打造有特色的思政课教学，年年教学测评获得优秀等级。带队参加省人文知识竞赛，获得优秀指导教师；代表学校参加全国课件大赛，获得优秀奖；负责学校考研政治辅导班，获得优秀指导教师；指导学生参加2017年河北省高校思政课教学展示活动，并获得二等奖。
（二）严格按教育部和学院相关规定，对大学生社会实践进行指导和管理，在领导的支持下，主持并参与汇编《大学生实践指导》和《大学生优秀实践报告汇编》并出版。
（三）本人积极进行科学研究，积极发表论文16篇。其中3篇核心,2篇EI。主持并参与研究5项省市级课题，其中2017年度主持河北省社科联课题《社会主义核心价值观认识认同践行研究》顺利结题，并获得优秀等级。
（四）继续教育情况
1.参加2016年度河北省专业技术人员继续教育在线培训，并获得证书。证书编号：GX220160701175580；
2. 参加2017年度河北省专业技术人员继续教育在线培训，并获得证书。证书编号：GX220170701283696；
3. 参加2018年度河北省专业技术人员继续教育在线培训，并获得证书。证书编号：GX220180701250977；
4. 参加2017年、2018年河北省高校思政课骨干教师培训，并获得证书；
5.2018年5月，参加教育部主办的2018版教材培训-《马克思主义基本原理概论》研修学习，并获得证书，证书编号：SZ0037866；
6.2018年5月，参加教育部主办的2018版教材培训-《中国近现代史纲要》研修学习，并获得证书，证书编号：SZ0037806； |
| 4 | 业绩成果 | 荣誉称号 | 2011年度中国地质大学长城学院优秀教师。
2015年度贺阳教育集团先进个人。
2016年度中国地质大学长城学院优秀教师。
2014-2015学年获得“优秀共产党员”称号。
2017年度获得“优秀考研指导教师“称号。
2017年度中国地质大学长城学院优秀教师。
2017年度中国地质大学长城学院“先进科研工作者“。
2017年河北省“挑战杯”二等奖。
2017年中共保定市教育局优秀党课评比三等奖。 |
| 科研成果 | 本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第三条要求。
课题名称：《社会主义核心价值观认识认同践行研究》
本人排序：第一（主持）
立项时间：2017年5月
课题编号：201701837
立项机关：河北省社会科学界联合会
完成及鉴定等级：已完成 优秀
课题名称：《近代安国药市管理体系研究》
本人排序：第二
立项时间：2016年6月
课题编号：2016224
立项机关：保定市哲学社会科学规划办公室
完成及鉴定情况：已完成
课题名称：《高校转型职业教育中的思政课教学改革——以<中国近现代史纲要>课为例》
本人排序：第一（主持）
立项时间：2015年4月
课题编号：JG2015415
立项机关：中国地质大学长城学院
完成及鉴定情况：已完成
课题名称：《保定市公众参与生态文明建设研究》
本人排序：第三
立项时间：2017年12月
课题编号：2017022
立项机关：保定市哲学社会科学规划办公室
完成及鉴定情况：已完成
课题名称：《中共河北历史人物研究-黄桦传》
本人排序：第四
立项时间：2016年12月
课题编号：HBDX2016RW08
立项机关：河北大学
完成及鉴定情况：在研 |
5 | 论文著作 | 本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第二条要求。
论文：
1.高校学生践行社会主义核心价值观研究，《新闻与写作》，全国中文核心期刊，2017.9，第一作者
2.Design and Application of Ideological and Political Education
Platform Based on Moodle in Colleges and Universities，EI，2018.9，第一作者
3.Research on the Actual Effect of Politics Teaching in Colleges and Universities Based on Computer Data Analysis
，EI，2018.9，第二作者
4.由官办到官民合作——天津救济院改制问题初探，《前沿》，全国中文核心期刊，2010.8，第二作者
5.天津救济院彻救制度改进述评（1929-1937），《前沿》，全国中文核心期刊，2010.9，第二作者
6.大学生践行社会主义核心价值观的路径研究，《科技经济导刊》，省级，2017.15期，第一作者
7.读曾国藩，做合格职业经理人，《科学大众》，省级，2015.5，第一作者
8.谈张謇与职业本科教育，《才智》，省级，2015.8，第一作者
9.职业本科院校中的社会主义核心价值观教育分析，《新丝路》，国家级，2016.3下，第一作者
10.大学历史教育与人文精神的反思与重建研究，《中国科技博览》，省级，2017.22期，第二作者
11.浅谈西周井田制下的劳动力问题，《科技信息》，2010.10，第一作者
12.近代安国药市管理体系研究，《长江丛刊》，2017.5，第二作者
13.从陈独秀对“中东路事件”的态度谈“取消主义”，《长城学院论丛》，校级，2012.1，第一作者
14.20世纪20年代的中苏建交与中国共产党，《长城学院论丛》，校级，2014.1，第一作者
15.论《日苏中立条约》对中国政局的影响——兼谈历史研究方法，《长城学院论丛》，校级，2016.1，第一作者
16.《曾国藩家训》对家风传承的借鉴意义，《长城学院论丛》，校级，2017.1，第一作者
著作：
《大学生实践指导》，北京邮电大学出版社，书号：ISBN 978-7-5635-4126-3，出版时间：2015.03，参编排名第一。 |
6 | 破格条件 | |
7 | 推荐单位
意见 | 意见： 审核人签名： 负责人签名：
年 月 日 |
8 | 主管部门
意见 | 意见： 审核人签名： 负责人签名：
年 月 日 |
9 | 县（市、区）
职改办
意见 | 意见： 审核人签名： 负责人签名：
年 月 日 |
10 | 设区市、
省直管县（市）、省直部门职改办意见 | 意见： 审核人签名： 负责人签名：
年 月 日 |
11 | 省职改办
意 见 | 意见：
审核人签名： 负责人签名：
年 月 日 |
填表说明：
1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。
2、一律正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供省职改办存档和高级评委会使用。
3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。
4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。
5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。
6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。
7、表中7—11项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。 |
