学科竞赛作为高等院校教学系统的重要组成部分，能够有效促进教学改革与建设，也是展示大学生创新创造成果的重要舞台。教育学院将学科竞赛与课程建设、创新创业、产教应用相融合，不断创新应用型人才培养模式，在过去的几个月里，积极组织师生参加了一系列竞赛。无论是教学技能大赛、教育科研项目竞赛，还是学生综合素质比拼，教育学院的老师及学生们都以饱满的热情和高度的专注投入其中，在各类竞赛中大放异彩，展现出了扎实的专业基础和卓越的创新能力。

为促进信息技术、互联网技术和人工智能技术在教学方面的应用，提升岗前教师和在职教师的综合素质和教学能力，小学教育、学前教育教研室部分师生于2024年8月—10月参加了第二届全国教学数字化大赛并斩获佳绩。黄梦晴、李璞组均获得教师组“二等奖”，王辰钰获得教师组“三等奖”，黄梦晴老师指导学生获得学生组“二等奖”1项，李璞老师指导学生获得学生组“二等奖”2项，“三等奖”1项。

2024年7月，学前教育教研室教师范晓琦指导学生在第六届“护青春 健康人生 绿色无毒”防范青少年药物滥用优秀文艺作品征集评选活动获得了可喜的成绩。刘冬敏同学获得竞赛“一等奖”1项、李嘉欣、田硕等同学获得竞赛“三等奖”10项。

为深入学习贯彻党的二十大精神，推动高校党建工作创新，提升师生党员的政治素养，教育学院参加了河北省委教育工委举办的2024年高校党建主题作品评选活动，党支部书记张梦元同志指导的微党课作品《不忘初心，吾辈共征》在活动中脱颖而出，荣获“三等奖”。这是教育学院党建工作的又一硕果，充分展现了教育学子的政治素养和创新能力。

竞赛获奖不仅为教育学院赢得了荣誉，也为学院的发展注入了新的活力。这些奖项是对教育学院师生们辛勤付出的肯定和鼓励，更是对学院教育教学质量的认可。学院将以此次竞赛获奖为契机，进一步加强教学科研工作，提高人才培养质量。同时，学院也将继续鼓励师生积极参与各类竞赛，不断提升教育教学质量。